Oktatáskutató: „ne ilyet akarjunk” – alapjaiban alakítanák át a tantervi rendszert
Egységes iskolarendszert, az osztályzás helyett a tanulást segítő értékelést és nagyobb tanári önállóságot javasol a Civil Közoktatási Platform. Nahalka István oktatáskutató az InfoRádióban arról beszélt: elképzelésükben együtt tanulnának a különböző társadalmi hátterű gyerekek, a pedagógusok pedig nagyobb szabadságot kapnának a személyre szabott fejlesztéshez.
A cím és a kivonat a kiadóé, változtatás nélkül idézzük.
Hivatkozások
linkek a cikk szövegébenMit tudunk a cikkről
géppel kinyerve a címből és a kivonatból, hibázhat- miért
Jelentősen módosítanák az értékelési rendszert is, ugyanis a mai szisztémának a középpontjában egy egyfajta minősítés áll.
Mondatok hangnem szerint
csak a cím és a kivonat · Nahalka István kapcsán- semlegescímOktatáskutató: „ne ilyet akarjunk” – alapjaiban alakítanák át a tantervi rendszert
- semlegeskivonatEgységes iskolarendszert, az osztályzás helyett a tanulást segítő értékelést és nagyobb tanári önállóságot javasol a Civil Közoktatási Platform.
- semlegeskivonatNahalka István oktatáskutató az InfoRádióban arról beszélt: elképzelésükben együtt tanulnának a különböző társadalmi hátterű gyerekek, a pedagógusok pedig nagyobb szabadságot kapnának a személyre szabott fejlesztéshez.
Hangnem
3 mondat alapjánNahalka István kapcsán: túlnyomórészt semleges
negatív 0% · semleges 100% · pozitív 0%Automatikus becslés, nem szerkesztői értékelés.